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Nuevo libro: Desinformación y virtudes epistémicas

Pérez de la Fuente Oscar, Desinformación y virtudes epistémicas, Dykinson, Madrid, 2025, 232 pp. ISBN 9791370068080.

En esta obra, titulada Desinformación y virtudes epistémicas, se propone un giro en el análisis de la posverdad, las fake news y la desinformación: en lugar de centrarse exclusivamente en los contenidos falsos o en las regulaciones externas, el autor desplaza la atención hacia los agentes (ciudadanos, periodistas y participantes en la esfera pública) y sus disposiciones intelectuales, es decir, hacia sus virtudes y vicios epistémicos. Partiendo de la distopía orwelliana de 1984 —donde el Ministerio de la Verdad fabrica la realidad y el “doblepiensa” anula el pensamiento crítico—, el texto actualiza la advertencia: en la era digital, la manipulación de la verdad no solo proviene del poder estatal, sino también de múltiples actores políticos, económicos y sociales que explotan emociones, algoritmos y plataformas. La tesis central defiende la epistemología de las virtudes en su variante responsabilista: el conocimiento no depende de facultades innatas, como sostiene el fiabilismo, sino, sobre todo, de hábitos y disposiciones adquiridas que configuran el carácter. Virtudes como la apertura de mente, la humildad intelectual, la meticulosidad, la veracidad, el coraje intelectual o la sinceridad son indispensables para resistir la desinformación; por el contrario, vicios como la cerrazón, el dogmatismo, la arrogancia intelectual, la negligencia epistémica, el conformismo o el servilismo, facilitan su propagación. El autor plantea, finalmente, la posibilidad de un “perfeccionismo epistémico” moderado: el Estado y las instituciones educativas tienen un papel legítimo (y urgente) en promover virtudes intelectuales que fortalezcan la democracia, siempre que se haga respetando el pluralismo y la autonomía individual. Solo ciudadanos epistémicamente virtuosos pueden sostener una esfera pública robusta y genuinamente deliberativa en la era de la posverdad.

Link a la Editorial Dykinson:

https://www.dykinson.com/libros/desinformacion-y-virtudes-epistemicas/9791370068080/

«Desinformación y Posverdad», Congreso Historia derechos humanos de la Universidad de Salamanca

Participaré con el paper “Desinformación y posverdad: reevaluando la doctrina del mercado de ideas y la regulación jurídica internacional”  en el GRUPO DE TRABAJO 4: “GEOPOLÍTICA, DERECHOS HUMANOS Y DISRUPCIONES TECNOLÓGICAS Y POLÍTICAS”, coordinado por PRFS. DRS. Cássius Guimarães Chai y Elda Coelho de Azevedo Bussinguer, en el XXXVI Congreso semipresencial e internacional de historia de los derechos humanos de la Universidad de Salamanca, 21 de noviembre 2023.

Más información: https://26congreso-ddhh-usal.blogspot.com

La proliferación de la desinformación y las «fake news» en el ámbito de la posverdad ha generado una crisis en la confianza pública, socavando los fundamentos de las sociedades democráticas. Este estudio ofrece un análisis exhaustivo de estos conceptos, subrayando sus implicaciones en la doctrina clásica del mercado de ideas y la eficacia de diversas regulaciones de derecho comparado. Primero, desglosa los términos «desinformación», «fake news» y «posverdad», destacando cómo la manipulación intencionada de la verdad afecta la percepción pública y distorsiona el discurso democrático. Segundo, se reconsidera críticamente la doctrina del mercado de ideas, la cual sostiene que la verdad emergerá de la libre competencia de ideas en el discurso público, argumentando que en una era de posverdad, las falacias y la retórica pueden superar a los hechos objetivos, erosionando así la premisa de autorregulación del mercado de ideas.

El estudio procede con un análisis comparativo de diversas regulaciones jurídicas adoptadas en diferentes jurisdicciones para combatir la desinformación. Examina enfoques normativos que van desde legislaciones que imponen responsabilidades directas a las plataformas digitales hasta aquellas que promueven la transparencia y la verificación de datos, destacando las tensiones entre la censura y la libertad de expresión. Además, se identifican mejores prácticas y se discuten los retos asociados con la implementación de dichas regulaciones en contextos legales y culturales variados.

El trabajo plantea que las soluciones efectivas requieren una cooperación multinivel que incluya actores estatales, empresas de tecnología y la sociedad civil, enfatizando la importancia de la educación mediática como herramienta fundamental para el fortalecimiento de una ciudadanía informada y crítica en el siglo XXI.